پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 The Effect of Different Models of Transcranial Direct Current Stimulation on Impulsivity in Sports Referees: The Role of Leadership Styles تأثیر مدل های مختلف تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمه‌ای بر تکانش گری داوران ورزشی: نقش سبک های رهبری 1 22 2502 10.22089/spsyj.2021.10300.2137 FA شهروز غایب زاده گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران 0000-0002-7759-9985 شیرین زردشتیان گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران 0000-0001-9494-3904 حسن صبوری مقدم گروه علوم اعصاب شناختی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران احسان امیری گروه فیزیولوژی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران 0000-0001-6120-9252 لوئیس-سولال گیبوین مرکز تحقیقات عملکرد انسان، گروه علوم ورزشی، دانشگاه کنستانس، کنستانس، آلمان 0000-0003-4396-8225 Journal Article 2021 03 29 Non-invasive brain stimulation has been used as a tool to boost the performance in different areas of sports, however; it seems that its effectiveness depends on several variables such as individual differences and the stimulation modalities. Accordingly, 24 male Football, Futsal, Volleyball, Basketball, and Handball referees including 12 with transformational leadership styles and 12 with non-transformational leadership styles voluntarily participated in this study. Each subject visited the laboratory on 3 different occasions interspersed with 72 hours of rest in between. In each session, the impulsivity was first measured by the Go/ No Go impulsivity test and then, subjects were exposed to one of the three models of transcranial direct current stimulation (tDCS) including Anodal, Cathodal, and Sham stimulation for 20 minutes at 2 mA intensity. After the cessation of the stimulation, the impulsivity was again measured under a similar condition. Two-way mixed ANOVA was used for statistical analysis and the results showed that there were significant differences between Anodal and sham, and Cathodal and sham stimulations on impulsivity (p=0.001; p=0.02, respectively) while, no significant differences were seen between the leadership styles on different types of stimulation. As a novel finding, these results indicated the possibility of using tDCS intervention to enhance the performance of sports referees. هدف پژوهش حاضر، تعیین تأثیر مدل های مختلف تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای بر تکانش گری در داوران ورزشی تیمی بر مبنای سبک های رهبری بود. تحریک غیرتهاجمی مغز به عنوان روشی جهت بهبود عملکرد در حیطه های مختلف ورزش مورد استفاده قرار گرفته است؛ در حالیکه به نظر می رسد میزان تأثیرگذاری آن به عوامل مختلفی از جمله نوع تحریک و تفاوت های فردی بین افراد بستگی داشته باشد. از این رو، تعداد 24 داور ورزشی در رشته های تیمی فوتبال، فوتسال، والیبال، هندبال و بسکتبال شامل 12 داور با سبک رهبری تحولگرا و 12 داور با سبک رهبری غیرتحولگرا به صورت داوطلبانه در این پژوهش شرکت نمودند. هر آزمودنی در سه جلسۀ مجزا در آزمایشگاه با فاصلۀ حداقل 72 ساعت استراحت بین جلسات حضور یافت. در هر جلسه، ابتدا میزان تکانش گری با استفاده از آزمون تکانش گری برو/نرو مورد اندازه گیری قرار گرفت و سپس آزمودنی ها تحت یکی از 3 نوع تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمه ای شامل تحریک آنودال، کاتودال یا شم به مدت 20 دقیقه با شدت 2 میلی آمپر قرار گرفتند. پس از اتمام تحریک، مجدداً میزان تکانش گری مورد اندازه گیری قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آنوای دو راهۀ مرکب نشان داد بین تحریک آند و شم و همچنین بین تحریک کاتد و شَم تفاوت معناداری وجود داشت (به ترتیب 001/0p= ؛ 02/0p=)، در حالیکه بین دو نوع سبک رهبری در انواع تحریک تفاوت معناداری وجود نداشت. به عنوان یک یافتۀ جدید، این نتایج مؤید امکان استفاده از تحریک الکتریکی فراجمجمه ای به عنوان ابزاری برای افزایش عملکرد در داوران ورزشی است.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2502_696b35cc35e710279b9c2dedc08e22d7.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Effect of Motor Imagery and Action Observation on Mental Representation and Movement Accuracy of Basketball free Throw تأثیر تصویرسازی و مشاهده عمل بر بازنمایی ذهنی و دقت پرتاب آزاد بسکتبال 23 42 2343 10.22089/spsyj.2021.9948.2091 FA داود فاضلی بخش علوم ورزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران ربابه رستمی بخش علوم ورزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران 0000-0001-7769-714X غلام حسین ناظم زادگان بخش علوم ورزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران Journal Article 2021 01 02 This study was aimed to address the effect of motor imagery and action observation on the mental representation and accuracy of basketball free throw. For this purpose, 40 participants were divided into four groups including: imagery, observation, mixed, and control. Participants practiced the basketball free throw for one week (100 trials per day) according to their grouping. One week after the last session of training, a retention test was performed. Movement accuracy and the structure of mental representation were measured. Results of movement accuracy showed that the mixed group had a higher accuracy than other groups. Also, the observation group performed more accurate than imagery group. In the mental representation measure, the mixed group had a more structured mental representation than other groups. In addition, the mental representation of imagery group was more structured than observation group. These findings were interpreted according to the different underlying of these practice types هدف این تحقیق بررسی تأثیر تصویرسازی حرکتی و مشاهده عمل بر بازنمایی ذهنی و دقت پرتاب آزاد بسکتبال بود. به این منظور 40 شرکت کننده به چهار گروه شامل تصویرسازی، مشاهده، ترکیبی و کنترل تقسیم شدند. شرکت کنندگان بر اساس گروه بندی خود به مدت یک هفته (هرروز 100 کوشش) به تمرین پرتاب آزاد بسکتبال پرداختند. یک هفته بعد از آخرین جلسه تمرینی آزمون یادداری انجام شد. دقت حرکت و ساختار بازنمایی ذهنی مورد اندازه گیری قرار گرفت. نتایج دقت حرکت نشان داد که گروه ترکیبی نسبت به سایر گروه ها دقت بالاتری داشت. همچنین گروه مشاهده نسبت به گروه تصویرسازی دقیق تر عمل کرده بود. در متغیر ساختار بازنمایی ذهنی، گروه ترکیبی نسبت به سایر گروه ها بازنمایی ذهنی ساختار یافته تری داشت. همچنین بازنمایی ذهنی گروه تصویرسازی نسبت به گروه مشاهده ساختار یافته تر بود. این نتایج با توجه به مکانیزم های زیربنایی متفاوت مرتبط به این گونه های مختلف تمرین تفسیر شدند.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2343_7cc532d783a7461f227a5da8ea80bfe1.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Validation of the Superstition Questionnaire in Sports in Iranian Football and Futsal Premier League Players رواسنجی پرسشنامه‌ی خُرافه‌پرستی در ورزش در بازیکنان لیگ برتر فوتبال و فوتسال ایران 43 68 2358 10.22089/spsyj.2021.9902.2088 FA بهادر عزیزی دانشکده‌ی علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران 0000-0003-2448-3097 مسعود آقایی دانشکده‌ی علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران مهدی طالب پور دانشکده‌ی علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران میعاد خدری دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهر قدس، تهران، ایران Journal Article 2020 12 26 This study aimed to evaluate the superstition questionnaire in sports in the players of Iranian football and futsal premier league. Therefore, according to the nature of the research, it is determined that 12 people per item to be selected to answer the questionnaires, based on which 456 questionnaires were distributed among the players, and finally, 325 completed questionnaires were obtained and analyzed. To collect data, a standard questionnaire was used which was translated into Persian and analyzed for validity in the target population. Data analysis showed that the factor load of all questions was higher than the baseline value and the research model had a significant fit. Finally, the research results indicate that the superstitious questionnaire in sports is a multidimensional scale and can be used as a research tool in other non-clinical sports communities هدف از پژوهش حاضر، رواسنجی پرسشنامه‌ی خرافه‌پرستی در ورزش در بازیکنان لیگ برتر فوتبال و فوتسال ایران بود. از این‌رو، با توجه به ماهیت پژوهش، تعیین گردید که تعداد 12 نفر در ازای هر گویه برای پاسخ‌دهی به پرسشنامه‌ها انتخاب گردد که بر این اساس، 456 پرسشنامه در میان بازیکنان توزیع و در نهایت 325 پرسشنامه به‌صورت تکمیل‌شده به دست آمد و مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. به‌منظور گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌ای استاندارد استفاده شد که جهت روایی سنجی آن در جامعه‌ی موردنظر، به فارسی ترجمه و مورد تحلیل قرار گرفت. به‌منظور تائید روایی ابزار نیز از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها نشان داد که بار عاملی تمامی سؤالات از مقدار مبنا بالاتر و مدل پژوهش از برازش معناداری برخوردار است. در نهایت، نتایج پژوهش بیانگر این است که پرسشنامه‌ی خرافه‌پرستی در ورزش، قابلیت اجرا و استفاده در ورزش کشور ایران را داشته و می‌توان از آن در سایر جوامع غیر بالینی ورزشی به‌عنوان یک ابزار پژوهشی استفاده کرد.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2358_d20be76a86c0d71c75035fced631f874.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Identifying and Analyzing the Factors of Sports Ethics Policy-Making شناسایی و تحلیل عوامل خط‌مشی‌گذاری اخلاق ورزشی 69 88 2368 10.22089/spsyj.2021.10145.2123 FA میثم عیوضی گروه مدیریت دولتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران علی رضا امیرکبیری گروه مدیریت دولتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران فریده حق شناس کاشانی گگروه مدیریت دولتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران محمدرضا ربیعی مندجین گروه مدیریت دولتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Journal Article 2021 02 12 The aim of this study was to identify and analyze the factors of sports ethics policy making using Demetel technique which has been answered qualitatively and quantitatively by using mixed research. In this research, first through interviews with 19 sports managers and professors (consisting of professors at the doctoral level, World and Asian champions, national team coaches, high-level sports directors and sports book authors) Then, in the second step of the analysis, 15 experts in the field of public policy, managers and experts working in the Ministry of Sports and Youth were hired by using the Demetel method. Findings showed that the factor of ethnic diversity and philosophy of ethics as two underlying factors play an important role in shaping the process of sports ethics policy-making. In other words, paying attention to these factors can provide the process of formation of other factors هدف پژوهش حاضر شناسایی و تحلیل عوامل خط‌ مشی گذاری اخلاقی ورزشی بود که با استفاده از پژوهش آمیخته به‌صورت کیفی و کمی انجام شد. در این پژوهش در ابتدا با 19 نفر از مدیران و اساتید خبره ورزشی (اساتید در سطح دکترا، قهرمانان جهان و آسیایی، مربیان تیم ملی، مدیران ورزشی و افراد صاحب تألیف کتب ورزشی) مصاحبه شد؛ سپس در گام دوم تحلیل جهت اعتبار عوامل شناسایی شده براساس روش دیمتل، از نظر 15 خبره متشکل از اساتید حوزه خط‌مشی گذاری عمومی، مدیران و کارشناسان شاغل در وزارت ورزش و جوانان استفاده گردید. یافته‌های پژوهش نشان داد عامل تنوع قومیتی و فلسفه اخلاق به عنوان دو عامل زیربنای نقش مهمی در شکلگیری روند خطمشی گذاری اخلاق ورزشی دارد. به عبارتی توجه به این عوامل میتواند روند شکلگیری سایر عوامل را فراهم نماید.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2368_466accbac9a66b805ba50e42ad715740.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Teachers' Leisure Development with Emphasis on Physical Activity (Application of Grounded Theory Method) توسعة اوقات فراغت معلمان با تأکید بر فعالیت‌بدنی (کاربرد روش گراندد تئوری) 89 114 2370 10.22089/spsyj.2021.9961.2093 FA محمد روحانی دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران کاملیا عبدی استادیار گروه تربیت بدنی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران سید محمد علی میرحسینی استادیار گروه مدیریت ورزشی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران امیر کاظمی استادیار گروه مدیریت اجرایی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران Journal Article 2021 01 03 present study was designed and conducted with the aim of development of teachers' leisure time with an emphasis on physical activity Application of grounded theory method). The method of the present study was qualitative. The statistical population of the study included experts aware of the subject. The data collection tool in the present study was interview. According to the results of the study, it was found that the causal conditions in the present model include individual needs and organizational needs. The results also showed that the underlying factors for the development of teachers' leisure time with emphasis on physical activity include infrastructure, organizational support, motivation and social issues. The results showed that the intervention factors include promotional conditions, organizational issues and individual issues. According to the results of the research, it was determined that the strategies include holding recreational sports competitions, assessing the needs of sports leisure activities, creating training courses, evaluating educational activities, creating various recreational sports accordingly, creating incentive plans and offering discounts, preparing brochures, Booklets and scientific materials, inter-organizational coordination and evaluation of sports infrastructure. The results of the present study also showed that the consequences of teachers' leisure development with emphasis on physical activity include personal and professional consequences. پژوهش حاضر با هدف توسعة اوقات فراغت معلمان با تأکید بر فعالیت بدنی (کاربرد روش گراندد تئوری) طراحی و اجرا گردید. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بود. جامعة آماری پژوهش شامل خبرگان آگاه به موضوع پژوهش بودند. ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر مصاحبه بود. مطابق با نتایج پژوهش مشخص گردید که شرایط علی در مدل حاضر شامل نیازهای فردی و نیازهای سازمانی است. نتایج همچنین نشان داد عوامل زمینه ای در جهت توسعة اوقات فراغت معلمان با تأکید بر فعالیت بدنی شامل زیرساخت ها، حمایت سازمانی، انگیزش و مسائل اجتماعی است. نتایج نشان داد عوامل مداخله گر شامل شرایط ترویجی، مسائل سازمانی و مسائل فردی است. مطابق با نتایج پژوهش مشخص گردید راهبردها شامل برگزاری مسابقات تفریحی‌ورزشی، نیازسنجی فعالیت های اوقات فراغت ورزشی، ایجاد دوره های آموزشی، ارزیابی فعالیت های آموزش‌وپرورش، ایجاد ورزش های تفریحی متنوع مطابق، ایجاد طرح های تشویقی و ارائه تخفیفات، تهیه برشور، کتابچه ها و مطالب علمی، هماهنگی‌ های بین سازمانی و ارزیابی زیرساخت های ورزشی بود. نتایج پژوهش حاضر همچنین نشان داد پیامدهای توسعة اوقات فراغت معلمان با تأکید بر فعالیت بدنی شامل پیامدهای فردی و شغلی است.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2370_ca43108ded5aabc7793d3f9b928cdd54.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Identifying the Contextual and Interfering Factors of Talent Management in Sport (Focused on the Psychological and Cultural Dimensions) شناسایی عوامل زمینه‌ای و مداخله‌گر مدیریت استعداد در ورزش (با تأکید بر ابعاد روان‌شناختی و فرهنگی) 115 132 2371 10.22089/spsyj.2021.10152.2125 FA رویا علیزاده دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران حسن فهیم دوین استادیار، گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران 0000-0003-0274-4161 حسین پیمانی زاد دانشیار، گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران محمد کشتی دار دانشیار، گروه تربیت بدنی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران Journal Article 2021 02 19 The aim of the present study was to investigate the contextual and intervening factors of using psychological and cultural dimensions in talent management in sports. The present study was methodologically a qualitative grounded theory research. The statistical sample of the present study included 17 managers and deputies, university professors and experts in charge of sports organizations who were selected by quota sampling in the form of snowballs. The data collection tool was a semi-structured interview. The results of the present study showed that the contextual factors regarding talent management include culture, learning, psychology and autonomy. Intervention factors in the present study included environmental, infrastructural, vital and interpersonal and intrapersonal. In other words, paying attention to the identified factors in the policies and planning in the Iranian sports organizations can provide a basis for the use of talent management while removing restrictions in this area. Paying attention to these factors in order to improve planning in the Iranian sports organizations is an important and key issue in applying talent management. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل زمینه‌ای و مداخله‌گر به‌کارگیری ابعاد روان‌شناختی و فرهنگی در مدیریت استعداد در ورزش بود. روش‌ پژوهش حاضر کیفی از نوع نظریه داده بنیاد بود. نمونه آماری پژوهش حاضر شامل 17 نفر از مدیران و معاونان، اساتید دانشگاه و کارشناسان مسئول سازمان‌های ورزشی بود که این افراد به روش نمونه‌گیری سهمیه‌ای به شکل گلوله برفی انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، مصاحبه نیمه‌ساختاریافته بود. نتایج پژوهش حاضر نشان داد عوامل زمینه‌ای در خصوص مدیریت استعداد شامل فرهنگ، یادگیری، روان‌شناختی و استقلال است. عوامل مداخله در پژوهش حاضر شامل محیطی، بستری، حیاتی و فردی و بین فردی بود. به عبارتی توجه به عوامل شناسایی‌شده در سیاست‌گذاری‌ها و برنامه‌ریزی‌های موجود در سازمان‌های ورزشی ایران می‌تواند ضمن رفع محدودیت‌ها در این حوزه زمینه به‌کارگیری مدیریت استعداد را فراهم نماید. توجه به این عوامل در جهت بهبود برنامه‌ریزی در سازمان‌های ورزشی ایران امری مهم و کلیدی در جهت به‌کارگیری مدیریت استعداد است.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2371_0a65e195cb51418279b6fa8d96847a60.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 The Investigating the relationship between Workplace Ostracism and job performance with the mediating role of psychological capital in the Employees of Sports and Youth Departments in Ilam Province بررسی رابطة بین طردشدگی در محیط کار و عملکرد شغلی با نقش میانجی سرمایة روان‌شناختی در کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان ایلام 133 146 2460 10.22089/spsyj.2021.10273.2136 FA شمس الدین رضایی دانشیار، گروه علوم ورزشی، دانشکدة علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران 0000-0002-9736-2379 امیرحسین منظمی استادیار مدیریت ورزشی، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران 0000-0002-8020-7698 Journal Article 2021 04 08 The purpose of this study was to investigate the relationship between workplace ostracism and job performance with the mediating role of psychological capital in the Employees of sports and youth departments of Ilam province. The method of this research is applied based on the purpose and based on how to obtain data of descriptive-correlational research type. The statistical population of the study includes all employees of sports and youth departments of Ilam province, numbering 157 people, which due to the limited statistical population; the sample was considered as equal to the statistical population. For data were collected using standard questionnaires including Job performance of Hershey and Goldsmith (1981), job performance, workplace ostracism of Ferris et al. (2008) and the Psychological Capital of Luthans et al. (2007). For data analysis, structural equation modeling method was used with the help of SPSS and Smart PLS software. The results showed that workplace ostracism and psychological capital have a significant effect on employee performance and the mediating role of psychological capital was also confirmed. Therefore, to increase the performance and productivity of employees, managers of sports and youth departments of Ilam province should pay special attention to employees' perceptions of workplace ostracism and psychological capital and provide them with the opportunity to establish friendly relations in the organization هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطة بین طردشدگی در محیط کار و عملکرد شغلی با نقش میانجی سرمایة روان‌شناختی در کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان ایلام بود. روش انجام این پژوهش بر اساس هدف، کاربردی و بر اساس چگونگی به‌دست آوردن داده‌ها از نوع پژوهش‌های توصیفی-همبستگی است. جامعة آماری پژوهش شامل کلیّة کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان ایلام به تعداد 157 نفر بود که به‌دلیل محدودیت جامعه آماری نمونه به‌صورت تمام‌شمار برابر با جامعة آماری در نظر گرفته شد. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌های استاندارد عملکرد شغلی هرسی و گلداسمیت (1981)، طردشدگی در محیط کار فریس و همکاران (2008) و سرمایة روان‌شناختی لوتانز و همکاران (2007) استفاده گردید. به‌ منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش مدل معادلات ساختاری به کمک نرم افزارهای اس.پی.اس.اس و اسمارت پی.ال.اس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که طرد شدگی در محیط کار و سرمایة روان‌شناختی بر عملکرد کارکنان تأثیر معناداری دارند و نقش میانجی سرمایة روان‌شناختی نیز مورد تأیید قرار گرفت. بنابراین به‌ منظور افزایش عملکرد و بهره‌وری کارکنان، مدیران ادارات ورزش و جوانان استان ایلام بایستی توجه ویژه‌ای به ادراک‌های کارکنان از طردشدگی در محیط کار و سرمایة روان‌شناختی داشته باشند و فرصت ایجاد روابط دوستانه در سازمان را برای آنان فراهم آورند.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2460_e9412ee564384b987d086df32d4ce6b7.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 The Effect of Belief in the Hereafter and Worldliness on Mental Health in Athletes تأثیر اعتقاد به آخرت‌گرایی و دنیاگرایی بر سلامت روان ورزشکاران 147 156 2560 10.22089/spsyj.2021.10276.2140 FA میرحمید صالحیان استادیار گروه تربیت بدنی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران 0000-0001-7722-553X الهه حیدریان بایی استادیار گروه تربیت بدنی، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی، دماوند، ایران عهدیه یداله زاده استادیار گروه تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران شیدا رنجبری استادیار گروه تربیت بدنی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران 0000-0002-8005-0715 Journal Article 2021 06 01 The present study was designed and conducted with the aim of the effect of belief in the hereafter and worldliness on mental health in athletes. The method of the present study is a field study. The present study is one of the applied researches. The statistical population of the present study included all professional athletes, the exact number of whom was not available. According to the available selection according to the Cochran sample size formula in the uncertainty of the community, 384 people were identified as the research sample. Finally, after distributing and collecting research questionnaires, 354 questionnaires were analyzed. The instruments of the present study included three questionnaires of 28 general health questions (4 components of physical symptoms, anxiety and insomnia, social dysfunction and depression), a researcher-made questionnaire with 7 questions of belief in the hereafter and also a researcher-made questionnaire with 10 questions of worldliness. In the present study, the structural equation method was used to analyze the research data. The whole process of data analysis was performed in SPSS and PLS software. According to the results of the research model, it was found that according to the level of t-relationships, it was found that belief in secularism has an effect on mental health of -0.267. The results also showed that belief in the hereafter has an effect on mental health of 0.603 پژوهش حاضر با هدف تأثیر اعتقاد به آخرت‌گرایی و دنیاگرایی بر سلامت روان در ورزشکاران طراحی و اجرا شد. روش پژوهش حاضر پیمایشی است که به صورت میدانی انجام گردید. پژوهش حاضر از جمله مطالعات کاربردی است. جامعة آماری پژوهش حاضر شامل تمامی ورزشکاران حرفه‌ای بودند که تعداد دقیقی از آنان در دسترس نبود. بر حسب انتخاب در دسترس با توجه به فرمول حجم نمونه کوکران در شرایط نامشخص بودن جامعه، تعداد 384 نفر به عنوان نمونة پژوهش انتخاب شدند. در نهایت پس از توزیع و جمعآوری پرسشنامه های پژوهش، تعداد 354 پرسشنامه مورد تحلیل قرار گرفت. ابزار پژوهش حاضر شامل پرسشنامة 28 سئوالی سلامت عمومی (4 مؤلفه نشانه‌های جسمانی، اضطراب و بی خوابی، نارساکنشوری اجتماعی و افسردگی)، پرسشنامة محقق ساخته 7 سئوالی اعتقاد به آخرت‌گرایی و پرسشنامة محقق ساخته 10 سئوالی اعتقاد به دنیاگرایی بود. در پژوهش حاضر جهت تحلیل داده‌های پژوهش از روش معادلات ساختاری استفاده شد. کلیة روند تحلیل داده های پژوهش حاضر در نرم افزارهای اس.پی.اس.اس و پی.ال.اس انجام شد. مطابق با نتایج مدل پژوهش مشخص شد با توجه به میزان تی بهدست آمده، اعتقاد به دنیاگرایی بر سلامت روان تأثیری به میزان 267/0- دارد. همچنین نتایج پژوهش نشان داد اعتقاد به آخرت‌گرایی بر سلامت روان تأثیری به میزان 603/0 دارد.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2560_eb0ecdb070a1a0ac46de0cd733d39cf3.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Relationship between Early Maladaptive Schemas and Social Anxiety among Athletes: The Mediating Role of Physical Self-Concept ارتباط طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با اضطراب‌اجتماعی ورزشکاران: نقش میانجی خودپندارة‌بدنی 157 168 2563 10.22089/spsyj.2021.10332.2142 FA حسین پورعابد گروه مشاوره و روانشناسی,دانشکده ادبیات و علوم انسانی, دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران 0000-0002-6514-1977 فاطمه بهرامی استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران Journal Article 2021 04 17 Social anxiety is affected by Genetic factors and personality traits, and many cognitive-behavioral components. Early maladaptive schemas are one of the cognitive factors that make social anxiety disorder persistent. Therefore, the present study examines the relationship between early maladaptive schemas and athletes' social anxiety with the mediating role of physical self-concept. After referring to different sports clubs, 280 athletes voluntarily participated in the present study and completed the Young Schema (YSQ), social anxiety, and physical self-concept questionnaires. The path analysis in Smart PLS software at a significant level of 0.05 showed that there is a positive and meaningful relationship between social anxiety and maladaptive schemas of the Disconnection and Rejection Domain, impaired autonomy and performance, impaired limits, other-directedness and hypervigilance, and inhibition. Also, there is a negative and meaningful relationship between physical self-concept and maladaptive schemas of the Disconnection and Rejection Domain, impaired autonomy and performance, hypervigilance, and inhibition. Besides, there is no significant relationship between maladaptive schemas of impaired limits and other-directedness and physical self-concept. Finally, there is a negative and significant relationship between physical self-concept and social anxiety. Although early maladaptive schemas increase social anxiety and decrease self-concept, self-concept does not mediate the relationship between early maladaptive schemas and social anxiety. شیوع بالای اضطراب اجتماعی و تداخل جدی این اختلال با زندگی شخصی و حرفه ای افراد، شناسایی عوامل مؤثر بر اضطراب اجتماعی مهم است. بنابراین، هدف پژوهش حاضر مطالعة ارتباط طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با اضطراب‌اجتماعی ورزشکاران با نقش میانجی‌گر خودپندارة‌بدنی بود. بدین منظور با مراجعه به باشگاه های ورزشی مختلف، تعداد 280 ورزشکار به صورت داوطلبانه در پژوهش حاضر شرکت کردند و پرسش‌نامه‌های طرح‌وارة یانگ (1998)، اضطراب اجتماعی جرابک (1996) و خودپندارة‌بدنی مارش (1996) را تکمیل نمودند. نتایج تحلیل مسیر در نرم‌افزار اسمارت پی.ال.اس در سطح معناداری 05/0 نشان داد طرح‌واره‌‌های ناسازگار حوزه‌های بریدگی و طرد (003/0=P، 03/3=T، 34/0=b)، خودگردانی و عملکرد مختل (015/0=P، 43/2=T، 27/0=b)، محدودیت‌های مختل (۰۰1/0=P، 34/3=T، 42/0=b)، جهت‌مندی (039/0=P، 06/2=T، 25/0=b) و گوش‌به‌زنگی بیش ‌از حد و بازداری (۰۰9/0=P، 62/2=T، 29/0=b) با اضطراب‌اجتماعی ارتباط مثبت و معناداری دارند. به علاوه، طرح‌واره‌‌های ناسازگار حوزه‌های بریدگی و طرد (۰۰۰/0=P، 71/3=T، 18/0-=b)، خودگردانی و عملکرد مختل برابر (۰27/0=P، 22/2=T، 19/0-=b)، و گوش‌به‌زنگی بیش از حد و بازداری (035/0=P، 11/2=T، 20/0=b) با خودپندارة‌بدنی ارتباط منفی و معناداری دارند. به علاوه، بین طرح‌واره‌‌های ناسازگار محدودیت‌های مختل برابر (536/0=P، 619/0=T، 06/0-=b) و جهت‌مندی (392/0=P، 857/0=T، 07/0=b) باخودپندارة‌بدنی ارتباط معناداری مشاهده نشد. خودپندارة‌بدنی بین طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و اضطراب‌اجتماعی نقش میانجی معناداری نداشت (05/0<p). در نهایت، خودپندارة‌بدنی با اضطراب‌اجتماعی ارتباط منفی و معناداری داشتند (046/0=P، 99/1=T، 10/0-=b). به طور کلی، طرح‌وارة‌ ناسازگار اولیه نقش مهمی در افزایش اضطراب‌اجتماعی و کاهش خودپنداره بازی میکند، اما خودپنداره بدنی نقش قابل توجهی در ارتباط بین طرح‌واره‌های نارسازگار اولیه و اضطراب‌اجتماعی بازی نمی‌کنند.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2563_dbd22ba3bd0df8f385bdac3e9f8be207.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Structural Relationships between Mental Health, Organizational Health, Motivation to Participate and Sports Commitment among Employees روابط ساختاری سلامت‌روان، سلامت‌سازمانی، انگیزة مشارکت و تعهد ورزشی در کارکنان 169 186 2565 10.22089/spsyj.2021.10426.2152 FA سعید کریمی دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،واحد مرند،دانشگاه آزاد اسلامی،مرند، ایران جعفر قهرمانی استادیار گروه مدیریت آموزشی،واحد مرند،دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران ابوالفضل قاسم زاده دانشیار مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران 0000-0002-1428-2411 Journal Article 2021 04 26 The present research was to design and conduct with the aim of structural relationships between mental health, organizational health, participation motivation, and sports commitment in employees. The method of the present study was correlational. The statistical population of the study includes the staff of technical and professional centers of Iran. Based on Cochran's sample size formula, in a situation where the population size is uncertain, 384 people were identified as the research sample. The sampling method in the present study was stratified random. After distributing and collecting research questionnaires, 351 questionnaires were collected and analyzed. The data collection tool in the present study was a questionnaire. The statistical method used in the present study included the structural equation method. SPSS and PLS software were used to analyze the data of the present study. The present study results showed that organizational health and mental health affect the level of sports commitment and motivation of employees. In other words, efforts to improve organizational health and mental health affect the commitment of sports and the motivation of employees پژوهش حاضر با هدف روابط ساختاری سلامت‌روان، سلامت‌سازمانی، انگیزة مشارکت و تعهد ورزشی در کارکنان مراکز فنی و حرفه‌ای کل کشور طراحی و اجرا گردید. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی و جامعة آماری شامل کارکنان مراکز فنی‌و‌حرفه‌ای کل کشور بود. بر ‌اساس فرمول حجم نمونه کوکران در شرایط نامشخص بودن حجم جامعه، تعداد 384 نفر به عنوان نمونه پژوهش مشخص شدند. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر به صورت تصادفی طبقه‌ای بود. پس از توزیع پرسش‌نامه های پژوهش، تعداد 351 پرسش‌نامه جمع‌آوری شد و مورد تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر پرسش‌نامه و روش آماری مورد استفاده روش معادلات ساختاری بود. جهت تحلیل داده‌های پژوهش حاضر از نرم‌افزار اس.پی.اس.اس و پی.ال.اس استفاده شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد سلامت‌سازمانی و سلامت‌روان بر میزان تعهد ورزشی و انگیزة پیشرفت کارکنان تأثیرگذار است. به ‌عبارتی تلاش جهت بهبود سلامت‌سازمانی و سلامت‌روان سبب تأثیرگذاری بر تعهد ورزشی و انگیزة پیشرفت کارکنان می‌گردد.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2565_e6acf4b0f69f6f6e60e9a815938aa1ff.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 The Relationship between Team Social Responsibility and Patronage Intentions Football Premier League Fans: The Moderator Role of Team Identity ارتباط مسئولیت اجتماعی تیم و قصد حمایتی هواداران لیگ برتر فوتبال: نقش تعدیلگری هویت تیمی 187 206 2562 10.22089/spsyj.2021.10482.2160 FA حسین منصوری دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران 0000-0002-7982-7478 زهره رضایی دکتری مدیریت ورزشی، پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران 0000-0003-0667-2900 عبدالله روزفراخ دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران. 0000-0002-2317-5853 محمد حسن عبدالهی استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران. Journal Article 2021 05 06 This research examines the moderating role of team identity in social responsibility and the intention to support fans of teams in the Iranian Football Premier League. The method of this research is descriptive-correlation and based on the purpose of applied studies. The sampling method was non-probabilistic, voluntary, and available consisting of fans of Premier League clubs. The sample size was estimated using sample power software based on research objectives and finally, 295 people were considered. A structural equation model with partial least squares (PLS) approach was used to analyze the data. Results showed that social responsibility and team identity have a positive and significant effect on the supportive intention of fans; Team identity also modulates the relationship between social responsibility and supportive intent. It is recommended to the management of sports teams to consider the interests of the fans in social issues and issues and to include various plans of social responsibility in their long-term plans هدف این پژوهش، بررسی ارتباط مسئولیت اجتماعی و قصد حمایتی هواداران تیم های حاضر در لیگ برتر فوتبال ایران و نقش تعدیل گری هویت تیمی بود. پژوهش حاضر توصیفی–همبستگی بود و بر اساس هدف از نوع مطالعات کاربردی است. روش نمونه گیری نیز به صورت در دسترس متشکل از هواداران باشگاه های لیگ برتر بود که برآورد حجم نمونة آن با استفاده از نرم افزار سمپل پاور صورت پذیرفت. در نهایت 295 نفر در نظر گرفته شدند. برای تحلیل داده‌ها از مدل معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جرئی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد مسئولیت اجتماعی و هویت تیمی، تأثیر مثبت و معناداری بر قصد حمایتی هواداران دارند؛ همچنین هویت تیمی، رابطة بین مسئولیت اجتماعی و قصد حمایتی را تعدیل میسازد. در نهایت بر اساس یافته‌های پژوهش حاضر به مدیریت تیمهای ورزشی پیشنهاد می شود علایق هواداران در مسائل و موضوع های اجتماعی را در نظر داشته باشند و طرح های مختلف مسئولیت اجتماعی را در برنامه های بلند مدت خود قرار دهند.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2562_dbab2adc8f9d078009ee3fa810bea142.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Psychometrics of the Persian Version of the Alexithymia Questionnaire in Sports روان سنجی نسخۀ فارسی پرسش نامۀ الکسیتایمیا در ورزش 207 232 2600 10.22089/spsyj.2021.10481.2177 FA بهادر عزیزی دانشکدۀ علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران احمد محمودی استادیار گروه مدیریت ورزشی، دانشکدۀ تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران 0000-0001-7579-2274 رضا امین زاده گروه علوم ورزشی، دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) مشهد، مشهد، ایران 0000-0002-9720-6309 ملیحه سادات آقایی شهری گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران Journal Article 2021 05 29 The purpose of this study was to psychometrics of the Persian version of the Alexithymia questionnaire in sports in Iranian Premier League fans. The statistical population of the present study included the fans of Shahre Khodro Club who cheered on Shahre Khodro team in the weekly game of 28 national football leagues (2019-20 season) against Saipa team and in the home stadium of this team in Karaj city which 400 spectators were sent to this match. Of these, 180 fans of the game between Shahre Khodro Mashhad and Saipa Tehran teams were randomly simple selected as a statistical sample. In order to collect data, a standard questionnaire was used which was translated into Persian and analyzed for validity in the target population. In order to confirm the validity of the instrument, exploratory and confirmatory factor analysis was used. Data analysis showed that the factor load of all questions is higher than the base value and the research model has a significant fit. Finally, the results indicate that the Alexithymia questionnaire in sports is a multidimensional scale and can be used as a research tool in other non-clinical sports communities. هدف از پژوهش حاضر، روان‌سنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ الکسیتایمیا در ورزش در هواداران لیگ برتر فوتبال ایران بود. جامعۀ آماری پژوهش حاضر شامل هواداران باشگاه شهر خودروی خراسان بود که در بازی هفتۀ 28 لیگ برتر فوتبال کشور (فصل 2019-20) در مقابل تیم سایپا و در ورزشگاه خانگی این تیم در شهر کرج، به تشویق تیم شهر خودرو پرداختند که بر اساس اعلام روابط عمومی باشگاه شهر خودرو، 400 نفر تماشاچی به این مسابقه اعزام شدند. از این میان، 180 هوادار از بازی میان تیم‌های شهر خودروی مشهد و سایپای تهران، به‌صورت تصادفی ساده به‌عنوان نمونۀ آماری انتخاب گردیدند. به‌منظور گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌ای استاندارد استفاده شد که جهت روایی سنجی آن در جامعۀ موردنظر، به فارسی ترجمه شد و مورد تحلیل قرار گرفت. به‌ منظور تأیید روایی ابزار نیز از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها نشان داد که بار عاملی تمامی سئوالات از مقدار مبنا بالاتر و مدل پژوهش از برازش معناداری برخوردار است. در نهایت، نتایج پژوهش بیانگر این است که پرسشنامۀ الکسیتایمیا در ورزش، مقیاسی چندبعدی است و از آن می‌توان در سایر جوامع غیر بالینی ورزشی به‌عنوان یک ابزار پژوهشی استفاده کرد

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2600_32b991e5d77ad140559ffb95522992d0.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Modeling resilience in sport مدل‌سازی تاب‌آوری در ورزش 233 252 2635 10.22089/spsyj.2021.10582.2181 FA محمدرضا مقدسی گروه مدیریت ورزشی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی،بروجرد،ایران. بهزاد ایزدی استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه کردستان، کردستان، ایران کیوان شعبانی مقدم استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه رازی، رازی، ایران، ایران Journal Article 2021 05 25 The present study was conducted to design a resilience model in sports. The present study was a mixed study that was conducted qualitatively and quantitatively. The statistical sample in the qualitative part included 20 experts aware of the subject of research and in the quantitative part of the statistical population included athletes active in the field of sports. The measurement tools in the present study included a questionnaire and an interview. The qualitative results of the present study showed that the category of "resilience in sports" could be correctly placed in the position of the central category and 30 basic categories were effective in explaining the model of this model. This model can facilitate the explanation and etiology of resilience in sport. This model can also be used for accurate planning after measuring the status of resilience in sports and evaluating their potential positive and negative points, thus improving the resilience of athletes. Quantitative results showed that the research model has sufficient fit. مطالعة حاضر با هدف طراحی الگوی تاب‌آوری در ورزش انجام شد. پژوهش حاضر از نوع آمیخته بود که به صورت کیفی و کمی انجام گردید. نمونه آماری در بخش کیفی شامل 20 نفر از متخصصان آگاه به موضوع پژوهش و در بخش کمی، جامعه آماری شامل ورزشکاران فعال در حوزه ورزش بودند. ابزار اندازه‌گیری در پژوهش حاضر شامل پرسشنامه و مصاحبه بود. نتایج کیفی پژوهش حاضر نشان داد مقولة "تاب‌آوری در ورزش" توانسته به طرز صحیحی در جایگاه مقولة مرکزی قرار گیرد و تعداد 30 مقوله بنیادی در تبیین الگوی این مدل مؤثر واقع شوند. این مدل می‌تواند تبیین و سبب‌شناسی تاب‌آوری در ورزش را تسهیل کند. همچنین این مدل می‌تواند پس از سنجش وضعیت تاب‌آوری در ورزش و ارزیابی نقاط مثبت و منفی بالقوه آنها جهت برنامه‌ریزی در ورزش به کار برود که بدین طریق تاب‌آوری ورزشکاران بهبود یابد. نتایج کمی نشان داد مدل پژوهش از برازش کافی برخوردار است.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2635_ed277964a8959e72a0d987e598dfbe72.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Evaluation of the Effectiveness of Selected Psychological Skills Training (PSTs) on the Mental Toughness, Sport Commitment and Dribbling Skills of 13- to 15-year-old Football Players in Mashhad اثربخشی تمرینات منتخب مهارت‌های روان‌شناختی (PSTs) بر استحکام ذهنی،تعهد ورزشی و مهارت دریبلینگ فوتبالیست‌های نوجوان 13 تا 15 سال مشهد 253 268 2645 10.22089/spsyj.2021.10555.2176 FA ناصر پازشی رشتخوار کارشناس ارشد، گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد مهدی محمدی نژاد استادیار و روان‌شناس ورزشی، گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد 0000-0002-8634-4466 سعید نظری کاکوندی دکتری یادگیری و کنترل حرکتی، گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد Journal Article 2021 05 30 The present study was conducted to investigate the effectiveness of selected psychological skill training (PSTs) on mental toughness, sport commitment and football dribbling skill of youth football players in Mashhad. They were selected as available samples and participated in the present study, as quasi-experimental research with experimental and control group was done in pre and posttests. Subjects were initially asked to answer mental toughness questionnaires and sport commitment. For eight weeks, the experimental group performed specific football dribbling skill exercise along with selected PSTs, and the control group performed only specific dribbling skills exercises. A mixed-design ANOVA and t-test were used. The findings showed at post-test, the experimental group performed better than the control group in all variables. Moreover, the practice of psychological skills improved football dribbling skills. It shown that PSTs had a significant effect on mental toughness and sports commitment and dribbling skill of adolescent football players پژوهش حاضر به ‌منظور بررسی اثربخشی تمرین مهارت‌های روانشناختی منتخب بر استحکام ذهنی، تعهد ورزشی و مهارت دریبلینگ فوتبال، فوتبالیست‌های نوجوان 13 تا 15 سال مشهد صورت گرفت. تعداد 30 نفر از فوتبالیست های نوجوان عضو باشگاههای دسته اول شهر مشهد به عنوان نمونه در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه تجربی و گواه تقسیم شدند. در مرحله پیش‌آزمون، آزمودنی‌ها به تکمیل پرسش‌نامه‌های استحکام ذهنی، تعهد ورزشی و همچنین آزمون مهارت دریبلبنگ (مور-کریستین) پرداختند. گروه تجربی به مدت هشت هفته به انجام تمرینات ویژه مهارت دریبلینگ فوتبال به همراه تمرینات منتخب مهارت‌های روان‌شناختی پرداخت. در تحلیل دادههای پژوهش از آزمون های تحلیل واریانس مرکب و تی مستقل استفاده شد. یافته‌ها در پس‌ آزمون نشانداد گروه تجربی در تمامی متغیرها عملکرد بهتری نسبت به گروه گواه داشت. نتایج نشان میدهد که تمرین مهارتهای روانشناختی شاخص های روانی و عملکرد حرکتی را بهبود می بخشد.

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2645_a7789ef88d599b8df86bbee632b2994d.pdf

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) مطالعات روان‌شناسی ورزشی 2345-2978 10 38 2022 02 20 Relationship Between Self-Confidence and Motivation for Physical Activity Training: The Mediating Role of Physical Literacy ارتباط اعتماد به ‌نفس با انگیزه آموزش فعالیت بدنی: نقش واسطه‌ای سواد بدنی 269 298 2682 10.22089/spsyj.2021.10925.2204 FA صادق سلطانی دانش‌آموخته کارشناسی ارشد، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران سیده سمیه حسینی دانش‌آموخته کارشناسی ارشد، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا (س)، تهران، ایران مریم مختاری دینانی دانشیار مدیریت ورزشی، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا (س)، تهران، ایران Journal Article 2021 07 12 Received: 12 Jul 2021 Accepted: 09 Oct 2021 Keywords: self-confidence, physical activity, educational motivation, physical literacy Physical literacy is an important issue in maintaining personal and social health. A person is physically literate who has the necessary spirit and motivation for physical activities. The aim of this study was to investigate the relationship between self-confidence and motivation for physical activity training: the mediating role of physical literacy. The statistical population of the study included primary school physical education teachers (general and specialized physical education teachers) in Khuzestan province. Due to its large size, the statistical sample was first selected randomly in clusters of four cities of Ahvaz, Behbahan, Masjed Soleiman and Dezful (N = 790) and then randomly selected based on Kerjesi & Morgan table (n = 258). To collect data, three questionnaires of self-confidence were used in Spitel (2015), Torch Chi et al. (2020) and Spitel (2015). Pearson correlation tests and structural equation modeling were used to analyze the data. Results showed that teachers 'self-confidence had a significant effect on their motivation for physical education (0/434), and teachers' self-confidence had a significant effect on their physical literacy (0/591). Also, teachers 'physical literacy had a significant effect on their motivation for physical education (0/383), and finally, self-confidence had a significant effect on the motivation of elementary school sports teachers for physical education with the mediating role of physical literacy that 69% of teachers' total self-confidence indirectly explained by the mediating variable of physical literacy. Considering the importance of providing high quality physical education at the primary school and that physical literacy is the basis for familiarity with behavioral and motor skills, physical fitness, awareness, knowledge and understanding of healthy living and strengthening the opportunity for physical recreation, it is recommended to be used the professional teachers and teachers with high level of physical literacy for teach physical education in elementary school سواد بدنی موضوعی مهم در مسیر حفظ سلامت فردی و اجتماعی است. فردی دارای سواد بدنی است که روحیه و انگیزه لازم برای فعالیت‌های بدنی را داشته باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط اعتماد به ‌نفس با انگیزه آموزش فعالیت بدنی: نقش واسطه‌ای سواد بدنی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان تربیت‌بدنی مقطع ابتدایی (معلمان عمومی و تخصصی تربیت‌بدنی) استان خوزستان بود. نمونه آماری به دلیل گسترده بودن در ابتدا به روش تصادفی خوشه‌ای چهار شهر اهواز، بهبهان، مسجدسلیمان و دزفول (790=N) انتخاب شدند. سپس با استناد به جدول کرجسی و مورگان (258=n) نفر به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده‌ها از سه پرسش‌نامه اعتماد به ‌نفس آموزش تربتبدنی اسپیتل (2015)، پرسش‌نامه سواد بدنی چوی و همکاران (2020) و پرسش‌نامه انگیزه آموزش فعالیت بدنی اسپیتل (2015) استفاده شد. برای تجزیه ‌و تحلیل داده‌ها از آزمون‌های همبستگی پیرسون و مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته‌ها نشان داد اعتماد به ‌نفس معلمان با انگیزه آنان برای آموزش تربیت‌بدنی رابطه معناداری داشت (434/0) و اعتماد به ‌نفس معلمان با سواد بدنی آنان رابطه معناداری داشت (591/0). همچنین سواد بدنی معلمان با انگیزه آنان برای آموزش تربیت‌بدنی رابطه معناداری داشت (383/0)، و درنهایت اعتماد به ‌نفس با انگیزه معلمان ورزش مقطع ابتدایی برای آموزش تربیت‌بدنی با نقش واسطه‌ای سواد بدنی رابطه معناداری داشت که 69 درصد اثر کل اعتمادبه‌نفس معلمان بر انگیزه آموزش تربیت‌بدنی از طریق غیرمستقیم توسط متغیر میانجی سواد بدنی تبیین می‌شود. با توجه به اهمیت ارائه آموزش تربیت‌بدنی باکیفیت در سطح دبستان و اینکه سواد بدنی پایه و اساس آشنایی با مهارت‌های رفتاری و حرکتی، آمادگی جسمانی، آگاهی، دانش و درک سالم زیستن و تقویت فرصت تفریحات بدنی به شمار می رود، پیشنهاد می‌شود از معلمان متخصص و با سطح سواد بدنی بالا برای تدریس درس تربیت‌بدنی در مقطع ابتدایی استفاده شود

https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_2682_f15eda31a2da646eea513b0f81a5414d.pdf