نوع مقاله : مطالعه پژوهشی اصیل

نویسندگان

• محمدرضا قاسمیان مقدم ¹
• یاسر جانباز امیرانی ²
• هادی مرادی ³
• مسعود اردکانی مقدم ⁴
• مهدیه تاج پور ²
• زهرا سلمان ⁵

¹ گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبائی

² دانشگاه علامه طباطبائی

³ گروه هوش مصنوعی و رباتیک. دانشکده برق و کامپیوتر. دانشگاه تهران

⁴ گروه علوم شناختی. دانشگاه فردوسی مشهد

⁵ رفتار حرکتی، تربیت بدنی، علامه طباطبائی، تهران، ایران

چکیده

بررسی مولفه‌های شناختی زیربنایی عملکرد ورزشی یکی از موضوعات مورد توجه در سال‌های اخیر می‌باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تمرینات شناختی آنلاین بر حافظه‌کاری، بازداری و تغییرات عملکرد تیراندازی متعاقب آن در دوره بی‌تمرینی ناشی از قرنطینه کرونا بود. 30 نفر از تیراندازان مرد مبتدی در دامنه سنی 18 تا 24 سال که به دلیل شیوع کرونا در تمرینات تیراندازی شرکت نمی‌کردند، از طریق رکوردگیری تیراندازی در فاصله 10 متر مورد ارزیابی قرار گرفتند و از طریق همتاسازی بر اساس رکورد اولیه به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم‌ شدند. ورزشکاران در گروه تجربی به مدت 24 جلسه به تمرینات شناختی برخط مبتنی بر توجه و حافظه‌کاری با استفاده از برنامه تمرین شناختی مغزینه پرداختند. در هر دو گروه به منظور بررسی تاثیر مداخله، در مراحل پیش‌آزمون و پس‌آزمون علاوه بر رکورد تیراندازی، از آزمون‌های عملکرد پیوسته و ان‌بک استفاده شد. نتایج نشان داد که تمرینات مغزینه باعث بهبود معنی‌دار مولفه‌های خطای حذف (P=0.001)، خطای ارتکاب (P=0.01)، تعداد پاسخ‌های صحیح (P=0.01) در آزمون عملکرد پیوسته و همچنین بهبود معنی‌دار مولفه خطای ارتکاب (P=0.01) در آزمون ان‌بک گردید. علاوه بر این، نتایج رکوردگیری تیراندازی نشان داد این تمرینات به طور معنی‌داری (P=0.0001) از افت عملکرد تیراندازی در دوره بی‌تمرینی جلوگیری نموده است. به نظر می‌رسد تمرینات شناختی آنلاین روشی مناسب جهت بهبود کارکردهای اجرایی پایه باشد که متعاقب آن تاثیر مثبتی بر عملکرد تیراندازی گذاشته است و می‌تواند در شرایطی خاص نظیر بی‌تمرینی به هر دلیلی از جمله در دوران قرنطینه به عنوان روشی مناسب مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها

• تمرینات شناختی برخط
• تیراندازی
• حافظه کاری
• بازداری

موضوعات

• روان‌شناسی تربیتی ورزشی (مهارت های ذهنی، ورزش کودکان، و..)

عنوان مقاله [English]

The effect of online cognitive training on working memory, inhibition and shooting performance accuracy: a new training approach during quarantine

نویسندگان [English]

• Mohammadreza Ghasemian ¹
• Yaser Janbaz Amirani ²
• Hadi Moradi ³
• Masoud Ardakani ⁴
• Mahdieh Tajpour ²
• Zahra Salman ⁵

¹ Motor behavior department, Faculty of physical education and sport sciences, Allameh Tabataba’i University

² Allameh Tabataba'i University

³ Professor, Chair of Robotics and Machine Intelligence Group School of Electrical and Computer Engineering University of Tehran

⁴ department of cognitive science. ّFerdowsi University of Mashhad

⁵ Motor Behavior, Physical Education, Allameh Tabatabai, Tehran, Iran

چکیده [English]

Understanding the underlying cognitive components of sports performance is one of the topics investigated in recent years. The purpose of this study was to investigate the effect of online cognitive training on working memory and inhibition, and the subsequent changes in shooting performance during the lack of training period caused by the Corona quarantine. At first, 30 novice male shooters aged 18- 24 years, who did not participate in shooting exercises due to the Corona prevalence, were evaluated by recording at a distance of 10 meters, and were divided into two experimental and control groups through matching based on the initial record. Athletes in the experimental group participated in online-cognitive training based on attention and working memory using the cognitive training Maghzineh-application for 24 sessions. In both groups, in order to check the effectiveness of the intervention, in addition to the shooting record, the CPT and n-back tests were used. The results showed that cognitive training caused a significant improvement in the omission (P=0.001) and commission errors (P=0.01) and the correct numbers (P=0.01) in the CPT test, as well as a significant improvement of the commission error (P=0.01) in the N-back test. This training has significantly (P=0.0001) prevented the drop in shooting performance during the lack of training period. Based on this, it seems that online-cognitive training are a suitable method to improve core executive functions, which subsequently has a positive effect on shooting performance, and can be used as a suitable method in special situations such as quarantine.

کلیدواژه‌ها [English]

• online Cognitive training
• Shooting
• Working Memory. Inhibition