مطالعات روان‌شناسی ورزشی

مطالعات روان‌شناسی ورزشی

ویژگی های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسش‌نامه تمرین ذهنی ورزشی در ورزشکاران حرفه ای و نیمه حرفه ای با تکیه بر چارچوب‌های نوین شبیه‌سازی شناختی-حرکتی

نوع مقاله : مطالعه پژوهشی اصیل

نویسندگان
1 گروه آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران، ایران
2 کارشناس ارشد رفتار حرکتی، تهران، ایران.
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسش‌نامه تمرین ذهنی ورزشی در ورزشکاران حرفه‌ای و نیمه‌حرفه‌ای و با تکیه بر چارچوب‌های نظری نوین شبیه‌سازی شناختی-حرکتی انجام شد.

روش‌ها: در این پژوهش، 490 ورزشکار (290 مرد و 200 زن) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. پرسش‌نامه تمرین ذهنی ورزشی شامل پنج خرده‌مقیاس مهارت‌های پایه، مهارت‌های عملکردی، مهارت‌های درون‌فردی، خودگفتاری و تصویرسازی ذهنی است. برای تعیین پایایی زمانی به روش آزمون–آزمون مجدد، 45 نفر از آزمودنی‌ها با فاصله زمانی دو هفته مجدداً مورد ارزیابی قرار گرفتند. همچنین، برای بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی مبتنی بر مدل‌یابی معادلات ساختاری، برای تعیین همسانی درونی از ضریب آلفای کرونباخ و برای بررسی پایایی زمانی از ضریب همبستگی درون‌طبقه‌ای استفاده شد.

یافته‌ها: ضریب آلفای کرونباخ برای کل پرسش‌نامه ۰.۸۲ به‌دست آمد که بیانگر همسانی درونی مطلوب ابزار است. ضریب همبستگی درون‌طبقه‌ای برای پایایی زمانی کل پرسش‌نامه ۰.۸۹ محاسبه شد که حاکی از ثبات زمانی مناسب ابزار می‌باشد.نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که مدل پنج‌عاملی پرسش‌نامه از شاخص‌های برازش مطلوبی برخوردار است. همچنین، یافته‌ها با چارچوب‌های نظری شبیه‌سازی شناختی-حرکتی شامل نظریه هم‌ارزی کارکردی، شناخت تجسم‌یافته و فرضیه پیش‌بینی پردازشی همخوانی داشت.

نتیجه‌گیری: نسخه فارسی پرسش‌نامه تمرین ذهنی ورزشی از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار است و می‌تواند به‌عنوان ابزاری معتبر جهت ارزیابی توانایی‌های روان‌شناختی ورزشکاران توسط روان‌شناسان ورزشی و مربیان مورد استفاده قرار گیرد. تأیید ساختار عاملی این پرسش‌نامه در جامعه ایرانی، علاوه‌بر کاربرد بالینی و پژوهشی، از منظر نظریه‌های نوین علوم اعصاب شناختی نیز قابل تبیین است.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Psychometric Properties of the Sport Mental Training Questionnaire in Professional and Semi-Professional Athletes Based on Contemporary Cognitive–Motor Simulation Frameworks: The Persian Version

نویسندگان English

Yadollah Azadi 1
Faezeh Jeddi 2
1 Assistant Professor, Department of Physical Education, Farhangian University, P.O. Box 14665-889, Tehran, Iran.
2 Master of Science in Motor Behavior, Tehran, Iran.
چکیده English

Objective: The present study aimed to evaluate the psychometric properties of the Persian version of the Sport Mental Training Questionnaire (SMTQ) in professional and semi-professional athletes, drawing upon contemporary theoretical frameworks of cognitive–motor simulation.

Methods: In this study, 490 athletes (290 males and 200 females) were selected as the statistical sample. The Sport Mental Training Questionnaire consists of five subscales: basic skills, performance skills, interpersonal skills, self-talk, and mental imagery. To determine test–retest reliability, Confirmatory factor analysis based on structural equation modeling was employed to examine construct validity, Cronbach’s alpha coefficient was used to assess internal consistency, and the intraclass correlation coefficient (ICC) was used to evaluate temporal reliability. Data analysis was performed using SPSS version 18 and LISREL software.

Results: Cronbach's alpha coefficient for the total questionnaire was 0.82, indicating satisfactory internal consistency. The intraclass correlation coefficient for test–retest reliability was 0.89, demonstrating appropriate temporal stability. Significant correlations were found between the SMTQ subscales and the criterion measures (P< 0.01), supporting concurrent validity. Confirmatory factor analysis revealed that the five-factor model of the SMTQ exhibited good fit indices.

Conclusion: The Persian version of the Sport Mental Training Questionnaire demonstrates satisfactory validity and reliability. It can serve as a reliable instrument for sport psychologists and coaches to assess psychological skills in athletes. The confirmation of the factor structure of this questionnaire in an Iranian population not only supports its clinical and research applications but also aligns with contemporary theoretical perspectives in cognitive neuroscience.

کلیدواژه‌ها English

Sport Mental Training
Construct Validity
Cognitive&‌‌ndash
Motor Simulation
Functional Equivalence Theory

  • تاریخ دریافت 21 تیر 1403
  • تاریخ بازنگری 29 خرداد 1404
  • تاریخ پذیرش 29 مرداد 1404