مطالعات روان‌شناسی ورزشی

مطالعات روان‌شناسی ورزشی

ارائه چارچوب مفهومی مداخلات مبتنی بر مغز در علوم ورزشی: مرور یکپارچه شواهد مربوط به عملکرد شناختی، حرکتی و روان‌شناختی در طول چرخه زندگی

نوع مقاله : مطالعه مروری

نویسنده
گروه رفتار حرکتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده
مداخلات مبتنی برمغز درسال‌های اخیربه‌عنوان رویکردهایی نوین برای ارتقای عملکردشناختی،حرکتی وروان‌شناختی درحوزه علوم ورزشی موردتوجه گسترده قرارگرفته‌اند. باوجودگسترش پژوهش‌ها،شواهدموجودعمدتاًبه‌صورت پراکنده ومتمرکزبرمداخلات یاگروه‌های جمعیتی خاص گزارش شده و تاکنون چارچوبی جامع برای تبیین سازوکارهای مشترک و پیامدهای این مداخلات درطول چرخه زندگی ارائه نشده است. هدف پژوهش حاضر،مروریکپارچه شواهدو ارائه یک چارچوب مفهومی برای مداخلات مبتنی برمغز درعلوم ورزشی بود. این پژوهش بااستفاده از روش مروریکپارچه و براساس چارچوب ویت‌مورو کناف (2005) انجام شد. فرایندشناسایی،غربالگری و گزارش مطالعات نیز بابهره‌گیری از اصول منتخب PRISMA 2020 گزارش شد. مطالعات منتشرشده درپایگاه‌های علمی معتبرداخلی و بین‌المللی جست‌وجو و براساس معیارهای ورودو خروج انتخاب شدند. داده‌های مطالعات واجدشرایط از نظرویژگی‌های نمونه،نوع مداخله،ابزارهای ارزیابی،پیامدهای شناختی،حرکتی و روان‌شناختی و سازوکارهای عصبی استخراج و به‌صورت توصیفی و تحلیلی سنتز شدند. نتایج نشان دادکه مداخلات مبتنی برمغز،شامل ورزش مغزی،تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای،ذهن‌آگاهی،تمرینات شناختی همراه بافعالیت‌بدنی و سایررویکردهای مبتنی برعلوم اعصاب،به‌رغم تفاوت درشیوه اجرا،از طریق سازوکارهای عصبی مشترک مانندنوروپلاستیسیته،بهبوداتصال عملکردی شبکه‌های مغزی،ارتقای کارکردهای اجرایی و تعدیل تحریک‌پذیری قشرمغز،موجب بهبودهم‌زمان عملکردهای شناختی،حرکتی و روان‌شناختی می‌شوند. همچنین،شواهدنشان دادکه اثربخشی این مداخلات درگروه‌های سنی مختلف قابل مشاهده است،اگرچه شدت پاسخ به ویژگی‌های فردی،نوع مداخله و شرایط اجراوابسته است. پژوهش حاضرباتلفیق شواهدموجود،چارچوب مفهومی جامعی برای تبیین روابط میان مداخلات مبتنی برمغز،سازوکارهای عصبی و پیامدهای عملکردی ارائه می‌کند. این چارچوب نشان می‌دهدکه شناخت،حرکت و سلامت روان،اجزای به‌هم‌پیوسته یک نظام عصبی واحدهستندو مداخلات مبتنی برمغز بایدبه‌عنوان راهبردهایی مکمل و هم‌افزادرنظرگرفته شوند. یافته‌های این مطالعه می‌تواندمبنایی برای طراحی مداخلات چندوجهی،شخصی‌سازی‌شده و مبتنی برشواهددرعلوم ورزشی،توان‌بخشی و ارتقای سلامت درسراسرچرخه زندگی فراهم آورد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Toward a Conceptual Framework of Brain-Based Interventions in Sports Science: An Integrative Review of Cognitive, Motor, and Psychological Outcomes Across the Lifespan

نویسنده English

negar arazeshi
Department of Motor Behavior, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.
چکیده English

Brain-based interventions have emerged as promising approaches for enhancing cognitive, motor, and psychological performance in sports science. Although numerous studies have examined interventions such as Brain Gym, transcranial direct current stimulation (tDCS), mindfulness, cognitive training, and neurotechnology-assisted approaches, the evidence remains fragmented across populations and intervention modalities. This integrative review aimed to synthesize current evidence and develop a conceptual framework explaining the shared neural mechanisms underlying brain-based interventions across the lifespan.An integrative review was conducted following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines. Relevant studies were identified from national and international scientific databases using predefined inclusion and exclusion criteria. Data on participant characteristics, intervention type and duration, assessment methods, cognitive, motor, and psychological outcomes, and proposed neural mechanisms were extracted and narratively synthesized.The evidence demonstrated that diverse brain-based interventions—including Brain Gym, tDCS, mindfulness, cognitive-motor training, and other neuroscience-informed approaches—consistently improved cognitive, motor, and psychological outcomes across age groups. Despite differences in intervention protocols, their benefits appeared to converge through common neurobiological mechanisms, including enhanced neuroplasticity, improved functional brain connectivity, increased cortical excitability, and optimized executive functioning. Intervention effectiveness varied according to age, individual characteristics, and intervention dosage.This review proposes a conceptual framework integrating brain-based interventions, shared neural mechanisms, and multidimensional performance outcomes. The framework suggests that cognitive, motor, and psychological functions represent interconnected components of an integrated neural system rather than independent domains, providing a foundation for developing personalized, multidisciplinary, and evidence-based interventions in sports science, rehabilitation, education, and health promotion throughout the lifespan

کلیدواژه‌ها English

Brain-based interventions
Integrative review
Neuroplasticity
Cognitive performance
Motor performance

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 24 شهریور 1405

  • تاریخ دریافت 13 مرداد 1405
  • تاریخ بازنگری 22 شهریور 1405
  • تاریخ پذیرش 24 شهریور 1405