مطالعات روان‌شناسی ورزشی

مطالعات روان‌شناسی ورزشی

اثربخشی درمان مبتنی بر چشم‌انداز زمان بر فرسودگی والدینی، عدم تحمل بلاتکلیفی و سبک‌های پردازش هیجان مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

نوع مقاله : مطالعه پژوهشی اصیل

نویسندگان
1 گروه روانشناسی بالینی، واحد علوم پزشکی قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
2 استادیار گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر چشم‌انداز زمان بر فرسودگی والدینی، عدم تحمل بلاتکلیفی و سبک‌های پردازش هیجان مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم شهر قم انجام شد.

روش‌شناسی: این مطالعه شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم مراجعه‌کننده به مراکز توانبخشی شهر قم بود. نمونه شامل ۳۰ مادر بود که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش هشت جلسه ۹۰ دقیقه‌ای درمان مبتنی بر چشم‌انداز زمان دریافت کرد. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس فرسودگی والدینی، مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی و پرسشنامه پردازش اطلاعات هیجانی بود. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره و تک‌متغیره تحلیل شدند.

یافته‌ها: درمان بر کاهش فرسودگی والدینی و مؤلفه‌های آن شامل خستگی در نقش والدینی، با خود والدینی گذشته، احساس بیزاری از نقش والدینی و فاصله عاطفی از فرزندان اثر معنادار داشت. همچنین کاهش معنادار عدم تحمل بلاتکلیفی و مؤلفه‌های اضطراب آینده‌نگر و بازدارنده مشاهده شد. در زمینه پردازش هیجان، کاهش سرکوبی، اجتناب و نشانه‌های هیجان پردازش‌نشده و افزایش کنترل هیجانی معنادار بود.

نتیجه‌گیری: درمان مبتنی بر چشم‌انداز زمان با بازنگری سازگارانه گذشته، پذیرش واقع‌بینانه حال و ایجاد نگرش متعادل به آینده، فرسودگی والدینی و عدم تحمل بلاتکلیفی را کاهش و پردازش هیجان را بهبود می‌بخشد. این مداخله روشی مؤثر برای کاهش مشکلات هیجانی و والدینی مادران کودکان اتیسم است.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

The Effectiveness of Time Perspective Therapy on Parental Burnout, Intolerance of Uncertainty, and Emotion Processing Styles in Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder

نویسندگان English

Somayeh Hosseini 1
Mahdi Fahimi 2
Seyyed Mehdi Sarkeshikiyan 1
1 Department of Clinical Psychology, Qom Medical Sciences Branch, Islamic Azad University, Qom, Iran
2 Assistant Professor, Department of Sport Sciences, Faculty of Letters and Humanities, University of Qom, Qom, Iran.
چکیده English

Objective: To determine the effectiveness of time perspective therapy on parental burnout, intolerance of uncertainty, and emotion processing styles in mothers of children with autism spectrum disorder.

Method: This was a quasi-experimental study with a pretest-posttest design and a control group. The sample consisted of 30 mothers who were randomly assigned to experimental and control groups. The experimental group received eight sessions of time perspective therapy. Instruments included the Parental Burnout Assessment, the Intolerance of Uncertainty Scale, and the Emotional Information Processing Questionnaire. Data were analyzed using multivariate and univariate analysis of covariance.

Results: The therapy significantly reduced parental burnout and its components including exhaustion in parental role, contrast with past parental self, feelings of aversion to parental role, and emotional distance from children. Also, significant reductions were observed in intolerance of uncertainty and its components including prospective anxiety and inhibitory anxiety. In emotion processing, significant improvements were found including reduced suppression, avoidance, and unprocessed emotion symptoms, and increased emotional control.

Conclusion: Time perspective therapy, through adaptive review of the past, realistic acceptance of the present, and creating a balanced attitude toward the future, can reduce parental burnout and intolerance of uncertainty and improve emotion processing. This intervention is an effective method for reducing emotional and parenting problems in mothers of children with autism.

کلیدواژه‌ها English

Time perspective
parental burnout
intolerance of uncertainty
emotion processing
autism spectrum disorder

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 31 شهریور 1405

  • تاریخ دریافت 18 مرداد 1405
  • تاریخ بازنگری 29 شهریور 1405
  • تاریخ پذیرش 31 شهریور 1405